第4章 成为教授（1/2）

德拉科十一岁生日的烛光尚未熄灭，马尔福庄园的猫头鹰就带著一封加急信件飞向埃及。

埃德蒙在金字塔阴影下展开羊皮纸，卢修斯优雅的字跡跃然纸上，字里行间满是为人父的焦虑：“…… 霍格沃茨鱼龙混杂，邓布利多的黄金男孩与德拉科一同入学，德拉科自幼娇养，恐难適应集体生活，恳请教父亲自照拂。”

他指尖摩挲著信末 “德拉科期待与您相见” 的字样，冰蓝色眼眸里浮现出那个只存在於信件与想像中的金髮男孩，下定决心结束海外考察。

返回英国的途中，埃德蒙的脑海里已经开始构思后续计划安排。

要照拂自己的小教子最好能在霍格沃茨担任教授，只是校董的话终究有点鞭长莫及。至於教授的课程还需要细细思量一下。

布莱克家族在霍格沃茨的校董席位虽久未启用，但影响力仍在，更別提隨著近几年星轨议会的发展，布莱克家族的声望也更上一层楼了，只要课程合规合理相信邓布利多不会有异议。

埃德蒙跟雷古勒斯了解了一下霍格沃茨的生活。

埃德蒙大为震撼。本来埃德蒙对卢修斯的说法不以为意，现在才终於重视了起来——虽然埃德蒙信奉实力至上，但是哪怕是在强者为尊、弱肉强食的格拉蒂斯大陆，每一个幼崽都会得到安全且无忧无虑的教育。

听听！霍格沃茨！英国唯一的魔法学校！居然在学校明目张胆的搞对立，搞80，甚至没人管！

埃德蒙沉思，这真不怪卢修斯大惊小怪的拜託他了，毕竟，埃德蒙自己也捨不得自己有求必应的小教子受委屈。

另外，该说不说，霍格沃茨的教育体系太落后了，教材一千年来变更过吗？

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怪不得巫师界没有进步，连巫师界未来的希望都得不到好的教育，还能指望谁呢，600岁的勒梅吗？要是课本保存的好，都能当传家宝了~

考虑好了以后，根据设想整理好教学计划后，通过董事会提交申请，等待几天被邀请面谈后他直奔校长办公室，推门时正撞见邓布利多在品尝柠檬雪宝。

阳光透过彩绘玻璃洒在校长银白色的鬍鬚上，为这双看透世事的蓝眼睛镀上一层柔光。

“布莱克先生，真是稀客。” 邓布利多推了推半月形眼镜，笑容温和，“埃及的金字塔魔法阵研究有新进展？”

“收穫颇丰，让我对巫师的能量来源有了一些新的想法。” 埃德蒙在扶手椅上落座，將一卷羊皮纸推到桌面，“但我此次前来，是想申请开设一门新课程 ——元素魔法溯源。”

他指尖点过纸上的课程大纲，冰蓝色眼眸闪烁著认真的光芒，“现在的教育已经和远古时期的相差太多了，学生们知道怎么发射魔咒，却不懂得在战斗中沟通元素力造成更大伤害；知道绘製魔纹，却没想过与魔法阵、炼金术结合创造新事物。巫师界已经太久没有真正的创新了。”

邓布利多的目光扫过大纲上密密麻麻的批註，从基础魔咒组合到高阶魔纹融合，甚至包含了古代魔法阵的简化应用。

他看著眼前这个气质神秘的布莱克继承人，对方眼中的星辰光芒有著打破常规的勇气。

“很有意思的想法。” 校长最终在审批栏签下名字，“希望能为霍格沃茨带来新风气。”

消息传到马尔福庄园时，德拉科正在试穿埃德蒙派人上门给他定製的霍格沃茨校服。

听到卢修斯说教父不仅回了英国，还要在霍格沃茨任教，他立刻从试衣镜前转过身，银灰色的眼睛亮得惊人：“真的？他要教什么？”

当得知是全新的元素魔法溯源时，小傢伙得意地扬起下巴：“教父可是最厉害的巫师！”