第231章 给寒门一个机会（2/2）

闻言，陈舟笑了：“既然他们想致仕回家，主公没必要挽留，更不用纠结，都同意让我们回家吧！如果主公担心没有人治国，其实没这()

个必要，世家反对，但寒门如何？主公发布一条求贤令，招募寒门士人，相信他们很想得到一个扭转寒门的机会。”

“这个……”

曹操寻思了好一会，拍手道：“渡之言之有理，世家极力反对，但寒门并无反应，前不久文若还收到几份寒门的自荐书信，似乎可行！”

寒门并非真的贫苦百姓，或者农民。

可以理解成为没落的世家，又或者低配版的世家。

他们没有世家的名声，也没有世家的底蕴，更没有世家的诗书传家，向来被世家瞧不起，两个群体是对立的。

世家不想玩，那我就带寒门玩。

寒门士人的能力，不比世家差多少。

历史上的曹操，确实是发布了求贤令，招揽寒门文士，企图打破世家垄断，陈舟不过是将求贤令提前了。

“渡之一句话，让我找到了方向。”

曹操哈哈一笑，但想了一会又问：“招揽寒门，其实不是长远之计，给了寒门名望、权力，他们将来也会成为世家。一个朝廷，若是长久依赖于世家，不是朝廷之福。”

他的目光，那是毒辣的。

早就看出汉末的弊端，除了各种天灾人祸，就是世家专权。

他执政期间，也想过打破这个局限。

现在唯有问计陈舟，认为陈舟一定有办法。

只见陈舟想了一会，再想到曾经和荀彧他们，讨论过关于士族的问题，道：“想要打破这个局限，得扶持另外一个群体，将来逐步取代世家，但是整一个扶持，又是个漫长的过程。”

曹操问道：“这个群体，应该不是寒门？”

“不是！”

陈舟又道：“我出自寒门，但不会帮寒门，更不会帮世家，这个群体，只能是庶人，也就是外面种地的百姓，或者无家可归的流民。”

曹操不解地问：“这部分人，居无定所，连大字都不识一个，如何能治国理政？”

陈舟说道：“这个简单，给他们一个读书识字的机会即可，庶人子弟，并非全部不识字，或者没有见识，前期可以挑这部分人出来扶持，或许能尽量缩短这个过程。”

曹***较赞同陈舟此话。

黎庶百姓，有能力的人，还是有的。

只是他们现在，没能发掘出来。

“渡之认为，如何扶持？”

曹操又问。

“这个就简单了，扶持这部分人，那是教育问题，即私学。”

陈舟又道。

在汉末，私学比较盛行。

比如说培养了很多文士的颍川学院，就是私学之一，荀彧、荀攸、戏忠和郭嘉他们，都是出自这个学院。

只不过私学，是世家为了给自己培养人才成立的。

培养的都是世家的人。

也只有世家的诗书，还有能力底蕴等，可以成立私学，培养出那么多门生故吏。

这就是世家的知识垄断，或者仕途垄断的重要手段。

想要破局，首先从知识开始。

毕竟官员只能从读书人当中选择，而不是找连大字都不认识的农民。