第190章 主打就是一个陪伴（2/2）

假如这个时候南先生或者陆女士在大门口出现，一定会看到这对青梅竹马待在一起的温馨场面。

两人休息了一会儿，特地吃了点水果补充体力之后，才又开始学习起来。

南溪荌和烨梁凯一样，学习起来总是有那么一段时间会让自己很忘我，就像着迷了一般钻进了书本里畅游。

南溪荌在学习五年级语文课本的同时会勾画出重点词语和语句，还会按照自己的思路将整篇文章分析一下头尾和文章结构。

她的目的很明显，就是要从中学习写作的技巧和方法。

南溪荌觉得，既然自己已经领悟了一部分写作的技巧，掌握了一部分写作能力，一定不可以荒废。

这算是她的一部分技能，俗话说的好：技多不压身，说不定哪一天南溪荌还会靠着写作这一条路闯出一片天下。

南溪荌现在在烨梁凯的心目中是属于榜样的存在，在学校周一晨会会让南溪荌时不时去主席台演讲。

不管是对于学生要养成学习的好习惯，还是关于读书的好处，又或者说是激励学生发奋图强的演讲稿，在南溪荌眼里都是小菜一碟，分分钟搞定。

烨梁凯每次看见主席台上慷慨激昂演讲的南溪荌，在自己心里都会多出一些崇拜，一些佩服。

其实，自从烨梁凯被同班同学那天祈福时，南溪荌的挺身而出给予了他一些改变自己的契机。

从那以后，烨梁凯主动要求去练习跆拳道、散打和拳击，就是为了让自己变得更加强大。

在南溪荌不知道的地方，烨梁凯有努力强迫自己对幽闭症脱敏。

接下来的假期里，烨梁凯都雷打不动每天吃过晚饭就回来南溪荌加和她一起写作业。

每天这样的陪伴，甚至都让南溪荌习惯了他的存在。

比如寒假作业上遇到什么比较难得题目，烨梁凯还会主动询问南溪荌，她会将难题先自己研究一下，才按照步骤讲给烨梁凯听。

在假期的一天里，南溪荌突然收到了杂志社的信件。

南溪荌还有些好奇，在假期前期，她已经陆陆续续收到所有录用杂志社编辑部的样刊和稿酬，她不知道这封信里什么内容。

处于好奇，南溪荌直接拆开了信件，打开后才发现信封里不仅有来信还有这家杂志社给予自己的称号。

原来是她在这家杂志社编辑部被录用的文章太多，杂志社给她颁发了“小小作家”的称号，信里还写到希望她可以继续用自己独特的眼光看世界，写文章。

这属于对南溪荌的肯定，也是侧面想要和南溪荌继续约稿，信件里最后写到了杂志社近期需要哪些类型的文章，都细化到分类和内容要求。

不就是明晃晃的话题作文和材料作文吗？

所以，假期中后期时，南溪荌不仅学习五六年级的课本知识，改会抽出自己的部分时间去打磨文章。

陆女士和南先生从假期一开始，和南溪荌商量确定了辅导班的具体课程之后，一直很忙碌，因为假期不仅白天有课，晚上还会负责学生们的假期作业。

所以，南先生和陆女士在寒假班多招聘了两个看晚班的辅导老师。

(本章完)