第10章 对战室（1/2）

教室里的声音突然安静下来，宋明也回到了座位，路舟抬头往前门一看，果然是班主任来了。

刘洪站在台上扫视著下面的学生，对这届学生，他总体还是很满意的，平时文化课模擬成绩都不错，没有刺头，班长又是个负责的。

这几天他把学生契约的精灵都分析了下，都挺合適他们自己的，正常培养的话，基本上都能上个不错的大学。

没有人选为了贪图特性去选个晶壳虫，虽然后期大概率多个特性，但前两个阶段太弱了，要最终进化才行，第一只精灵契约这个是很不合適的，晶壳虫都是后面才会去契约培养。

他召唤出钟鸣导师猫放在讲台上。

“大家这几天应该都和自己的精灵熟悉了，我知道你们肯定很想直接精灵对战，但先不要急，先要和自己的精灵把感情培育好，要让精灵熟悉你的每一个指令才行。”

“不论是你们和別的训练家对战，还是在野外碰见精灵对战，战场的局势都是瞬息万变的。”

“最好的沟通是什么？是你通过精神空间一个念头就能把指令传达给精灵，当然，如果你们以后有机会契约一只特性带连接的算械兵也行，让它来指挥就行。”

下面的同学听到这个都笑了起来。

精灵对战不是像游戏里一样的回合制，也不会喊出招式，都是训练家通过精神空间传达给精灵，就算是高校联赛这种强度稍高的精灵对战，一场比赛最快能半分钟就结束。

更不用说野外了，野生精灵和盗猎者可不会和你嘻嘻哈哈。

大家笑的原因是班主任说的算械兵来指挥，算械兵和净网蠕虫这类精灵，是人类建立城市、发展网络后形成的。

有一部分算械兵有著连接的特性，效果可以和同一精神空间的精灵进行精神联繫，然后由它来进行指挥对战，指挥的不一定是最合適的，但一定是最科学的。

刘洪等大家笑完后，接著开口道：“文化课虽然已经考过了，但对战成绩里还有一门现场抽题模擬，这门也是偏文化，学校已经把练习题库在校园通里上传了，你们要记得刷，高考时虽然题目不一样，但万变不离其宗。”

文化课主要是考学生对精灵的相关信息的掌握，像属性、进化、特性、招式、急救之类，精灵史，地区精灵生態，野外遇到精灵如何处理这种。对战成绩里的现场抽题模擬是考试抽一套题，两只精灵对战，分析其中一只如何战胜另外一只。

说完对战成绩的注意事项和后续大致的学习安排后，刘洪摸了摸讲台上的猫猫。

“好了，剩下的我也不多说了，就说最后一件事，一定不要和陌生人开启精灵对战，想培养对战能力，可以来学校对战室或者正规的对战中心，出现什么意外情况能够第一时间处理。”

“接下来和我一起去3號对战室，到时候抽籤对战，我看下你们精灵契约状况。”

说完拍了拍讲台上的钟鸣导师猫，直接先从前门走出去，猫猫跟在他后面一扭一扭的。

班主任一出教室门，教室里动作便起来了，纷纷往3號对战室走去。

“老路，等下让你看看我的雏羽梟，我只能说无敌。”刚刚和赵子墨交流完心得的他信心十足，“在群里看消息，我发现班上同学的培养状况都不太行。”

路舟听后笑了笑，“那我得看我明哥操作了。”