第三十五章 僵局（2/2）

校长好脾气地解释：“我也要说自己的神格，就算把你们的套出来了又有什么用？”

“那可不一定。”班主任眯著眼睛：“自始至终，关於天子游戏的一切都是你告诉我们的。”

“万一你是胡编乱造的怎么办？比如，你说你自己是公卿，还说公卿是神格，那万一公卿才是兽格呢？”

被这么一绕，校长是有理也说不清了。

这是吟歌最不想看到的状况。

所知信息多註定面临著被怀疑的情况，曾经的伴郎也面临著这种情况。

为了活著，许多人在游戏中是失去理智且疑心很重的。

即便校长提前告知过大家，白昼阵营一个人贏所有人就都能活过来，但还是有人害怕这是谎言。

更何况，在场的人都已经玩过了原始天子游戏，心思更多，更复杂。

吟歌扭头看了一眼时钟，离8点只有短短的十分钟了。

不愿意说神格，事件上也没新线索，那今夜到底要指认谁？

“只剩十分钟了。”想了想，吟歌还是开口了：

“既然我们现在没办法確定班主任和年级组长是不是天子和诸侯，不如將她们两个排除出去。”

“同时，將班主任明辨过的校花也排除出去，在剩下的四个人里指认。”

“大家觉得怎么样？”

班主任皱眉，看向年级组长，没有说话。

校霸耸肩：“我没问题。”

校长点头：“我也没问题。”

吟歌看向最后的体育委员。

体育委员咬牙：“万一，万一你们都指认我怎么办？”

“而且我在神格时间里什么也没干，根本没嫌疑，凭什么要让我冒险？”

吟歌还没回答他的问题，班主任就开口了：“这样隨机性太强了，我不同意，我要指认年级组长。”

吟歌皱眉看向她：“你还想不想活了？”

“什，什么？”班主任没想到吟歌会这么说话，反应过来后有些生气：

“谁不想活？我就是想活才选择相信我的眼睛，我觉得年级组长就是凶手，死去的学渣说不准就是诸侯。”

吟歌深吸一口气：“我的意思是，如果兽格明天对你下手，而诸侯却已经不在了，你又怎么办？”

“还有公卿，我怕什么？”班主任语气十分自信：

“既然学渣死了，那就说明公卿没救人，我要是被兽格杀了，岂不坐实了我是天子，公卿肯定会救我！”

“再说了，年级组长是诸侯的话，我这么说他，他会割据我吗？”

体育委员出声了：“我也觉得可以指认年级组长，反正公卿在，就当试一试了。”

“校长不是说只要白昼阵营的人贏了就能活过来吗？”

“年级组长牺牲一下也没关係吧？”

看这情况……年级组长被指认的可能性很大！

不行！

吟歌对两个军人是比较信任的，所以不想看到他们两个提前出局，这样自己就会少了助力。

牺牲吗？

吟歌想到自己的【免死】法则，深吸一口气，直接开口了：“我的神格……”

“等等！”

似乎是看出了吟歌的想法，年级组长打断了她的话。

“每个人遵从內心指认吧。”年级组长深吸一口气：“我相信有人会带领白昼阵营获胜。”

他看向吟歌，微微摇头：“別人都不说，你也別说了。”

“说出来也是白给兽格送信息。”

吟歌明白他的意思。

他是让自己不要冒险，把底牌留下来，即使他並不知道吟歌是神格还是兽格。

但他还是选择了保护吟歌，不让吟歌冒险，直到最后。