第5章 妄论字法，堂前辩道（1/2）

晨雾漫过青瓦檐角，丝丝缕缕的水汽縈绕整座青石书院，將连片堂舍笼在一片朦朧清润之中。檐下铜铃被晨风拂动，叮铃轻响穿透薄雾。

往日这个时辰，书院里早已响起此起彼伏的诵读与抄书声，今日却安静了不少。

书院先生一早便传下號令，暂停例行课业，在前堂布设论席，只因数名游学儒生远道而来，登门论学。

消息很快传遍整座书院，內外两院学子纷纷聚拢而来，两侧廊下、堂中案前都站满了人，就连镇上不少潜心治学的士人也闻讯赶来。

偌大讲学堂人声鼎沸，却並不喧譁，细碎的议论声里，人人都带著几分期待。

这群游学之士遍歷数州，自视眼界高远，一路走访各地书院，渐渐生出一种偏颇论调。

在他们看来，文耀本土方块古字笔画繁杂，蒙童开蒙往往要耗费数年时光才能识得千字，寻常学子终日埋头抄写，大半精力都耗在识记字形之上，治学进度迟迟难以提升。

若是效仿远方外域部族，捨弃本土字法，改用简易符號拼接言语，入门便可拼读，免去抄写识记的冗苦，四方文风定能迅速兴盛。

为首的青衫儒生名唤周文彦，年约三旬，常年游走各地，言谈举止间带著一股傲气。

他缓步行至论席正中，目光扫过满堂眾人，眉宇间满是轻慢，朗声说道：“文耀古字构形繁复，笔画交错缠绕，初学之人往往望而生畏。孩童数年苦读，也难以尽数认全生字，成年学子困在抄写之中，更是无暇深究经义內里的道理。”

“反观外域符號文字，形制极简，数十符號便能组合出万般言语，上手极易，短短旬月便可通晓拼读之法。依在下之见，固守旧制便是冥顽不化，唯有举国改换字法，才能让文风勃发。若是一味因循守旧，不出百年，此方文脉必然日渐衰微。”

话音落下，堂內响起一片附和之声。在场学子自幼日復一日抄写繁字，早已心生倦怠，听闻有简便学法，大多深以为然。

堂上主位，书院老夫子手扶花白长须，指尖轻点案几，面上满是沉吟。执教数十年，他见过太多学子困於字形久学无成，心中竟也被这番说辞牵动，一时难辨对错。

堂末偏僻席位上，苏则行端坐如常，並未参与周遭议论。连日来，他借著怀中瑞语残尺潜心拆解字形，溯源造字本意，早已看透其中癥结。

世人求学艰难，从不是文字本身的问题，而是眾人自开蒙起，便只知机械死记、埋头抄写，一味执著於字形表象，从不愿深挖文字本源。本末倒置之下，反倒將治学的弊病归罪於传承万古的古字，实在荒唐。

他指尖隔著粗布衣襟，触到贴身的瑞语残尺，尺身微凉，却似与他心神相通。苏则行心中愈发篤定：治学之道，贵在溯源求真，绝非贪图一时速成。

周文彦目光扫过全场，很快注意到角落沉默的苏则行。见对方身著洗旧的粗布儒衫，一望便知是寒门普通学子，他心中顿生算计，打算藉机詰难，逼对方当眾附和，以此助长自身声势。

“那位同窗独坐不语，想来也饱受繁字之苦。”周文扬声发问，“不知你如何看待改换字法一事，这算不算治学正道？”

剎那间，满堂目光齐齐匯聚而来。苏则行身旁的同窗面露慌张，悄悄拉扯他的衣袖，低声劝他顺势附和，莫要衝撞游学来客，惹上是非。

苏则行微微頷首示意，隨即从容起身。宽大儒衫下摆轻晃，他步履沉稳行至论席中央，对著老夫子躬身行礼，而后朗声道：“先生，诸位同窗，晚辈近日研读古字，略有浅悟，新作短文一篇，或许能辨明此间虚实。”