第九章（1/2）

自打论文批註事件后，我和嬴政之间，气氛有点微妙。

倒不是尷尬，更像是……学生被班主任点名叫到办公室，进行了一次触及灵魂的谈话后，那种又敬又怕、又有点想再听听教诲的矛盾心理。

我开始不自觉地观察他。观察他思考时微微蹙起的眉头，观察他阅读时手指无意识地敲击桌面的节奏（那节奏有种奇怪的韵律感），甚至观察他喝白开水时，喉结滚动的速度都比常人慢半拍，带著一种刻在骨子里的克制。

他批註过的论文，我反反覆覆看了很多遍。有些小篆字跡不认识，我还得硬著头皮去请教他。每次我指著某个字，小心翼翼地问“陛下，这个字是……”，他都只是撩起眼皮，淡淡瞥一眼，然后从喉咙里发出一个简短的音节：“督。”“御。”“衡。”

没有更多解释。但奇怪的是，结合上下文，我往往能立刻明白那个字的意思，甚至能感受到他当时写下这个词时，那种不容置疑的、沉甸甸的分量。

我开始按照他指出的方向，重新搜集资料，调整框架。过程痛苦得像蜕皮，但偶尔，在某个深夜，当我跳出那些僵化的理论套话，尝试著去想像“如果我是当时的秦吏”、“如果我要管理一个骤然膨胀数倍的帝国”时，脑子里会忽然闪过一道光，好像摸到了歷史那粗糙而真实的纹理一角。

这感觉很奇妙。我好像不再仅仅是在“写论文”，而是在笨拙地尝试“理解”一个时代，和那个时代最核心的人。

当然，这位“核心的人”，日常生活依旧规律得像个钟錶，並且继续以惊人的速度吸收著这个时代的一切。他对电器的破坏欲似乎暂时得到了控制（可能因为我已经严肃告诫过他，再乱按重置键，就断他网），转而將过剩的精力投向了更广阔的领域。

比如，他开始对我爸订的《参考消息》產生了兴趣。每天下午报纸送来，他会很自然地取走，坐在院里的老藤椅上，就著夕阳，一版一版仔细阅读。国际局势、经济动態、科技进展……他看得极慢，极认真，有时还会把我叫过去，指著某条新闻问：“此国与彼国纷爭，根源何在？仅是资源之爭？”

我：“……地缘、歷史、意识形態，可能都有。”

他“嗯”一声，不再追问，但眼神明显在思考。第二天，我可能就会在电脑瀏览记录里，发现他搜索了相关国家的歷史和地图。

又比如，他对村里的大喇叭產生了研究欲望。每天早中晚，村支书那带著浓厚乡音的播报（通知开会、防火防盗、谁家狗丟了）准时响起。嬴政会停下手中的事，侧耳倾听，然后问我：“此声何以传遍全村？原理为何？”

我：“有线广播，呃，就是通过电线传递信號……”

他若有所思：“较之烽火、驛传，如何？”

我：“……快，而且能传更具体的信息。”

他点头，似乎又在心里的小本本上，给“现代信息传递效率”加了一分。

他甚至开始观察村里的狗。对，就是那种看家护院的土狗。他会看著它们摇尾巴、爭食、对著陌生人吠叫，然后冷不丁冒出一句：“秦时军中所用犬只，需经严选，专司警戒、追踪。此类村犬，过於閒散。”

我：“……”陛下，您是不是还想给它们搞个kpi考核？

总之，这位始皇帝陛下，正以一种令人瞠目结舌的速度，从“生活適应”阶段，快速进入“社会观察与解构”阶段。我家这个破旧的小民宿，连同整个村子，似乎都成了他理解两千年后世界的、巨大的、鲜活的標本。

而我，就是那个隨叫隨到、还经常被问倒的蹩脚解说员。