第4章 录取（2/2）

按照惯例，面试只需口述答案即可。

因为大部分学生都没办法记得如此多的汉字。

但这个江辰的所有答案都写在了屏幕上，而且一个字都没有出错过。

台下的老师从刚开始的欣赏到惊讶到难以置信，直到最后，所有老师都齐刷刷盯著其中一个年轻老师。

那个老师是这次面试的出题人。

“王老师，你確定题目是你在题库里隨机抽的？或者说，有没有可能题目被人提前拷贝了？”身后一个老师询问道。

“不可能！题目是由系统在校內题库隨机选择的，u盘我没离过身。”年轻老师看上去也很不解。“退一万步讲，就算是昨天u盘被拷贝，难道他昨天拿到了题目，今天就能背到这种程度？”

“那你告诉我，怎么可能做到百分百的正確率？我教了30年书都不敢说能做到，你告诉我他能？”另一个老师质疑道。

“这……或许他是『天才』？”

“不可能。”李明德盯著还在做题的江辰背影喃喃道，神色古怪。“『天才』是不会上高中的。”

隨著最后一道题的答案被写下，台下的老师们陷入了一阵诡异的沉默中。

“你叫……江辰对吧。”良久，李明德打破了沉默。

“这样，我出一道题，只要你做出来就算通过面试。”李明德犹豫了一会儿，起身上台，在屏幕上认真的写下了一道方程题。

看到这道题，台下的老师们不由得皱起眉头。

“这道题，给高中生做？……超纲了吧。”

但江辰看到后，內心毫无波澜，甚至有点无语。

黑板上写著“3x2+5=17，求x”

营造出这种氛围，结果只有一道口算的一元二次方程……呃……结合前文还挺合理……

“李老师，这道题涉及次方和移项运算，都是超纲內容，多半起不到检验他水准的作用。”有老师低声说道。

“没关係，选修四有讲过次方概念，再不济用高中知识可以做得出，比如穷举法，如果他前面的题都是自己做的，如果他真的有天赋的话，那这道题应该十分钟之內就有解题思路。”李明德回应道。“只要有思路，哪怕他最后解不出，我依然会让他通过面试。”

他顿了顿，声音沉了下来。“但如果完全没有任何思路，大概率就是作弊，无论之前答的多好，我都不会要他。”

台上的江辰没听到这些话，看到题目后只是沉默了几秒，就直接在屏幕写下答案：±2

落笔的剎那间，整个考场一片寂静。

所有老师，包括李明德，都僵在了原地。

在座的老师都经验丰富，在看到江辰在之前的表现后，没有人还会轻视江辰。

他们当然做好了江辰能够解决这道题的准备。

但没有人觉得会这么快！

他们觉得，江辰起码会犹豫一段时间，在经过一系列思考演算后，才能得到答案。

这种难度的题目，能在几秒钟解决？

不可能！

在场的老师们全部不约而同看向李明德。

与此同时，李明德心里同样惊涛骇浪。

这道题是他昨天在一本高数书上找到的例题，他特意修改了数值，准备作为明天创新班的课后作业。

不可能有其他人看过！

就算眼前这小子其他题目都是作弊，这道题也不可能是！

难道是他用几秒时间解出来的？

不会！

哪怕是自己，要想解出来也还要五分钟以上的思考。

会是蒙的吗？毕竟这道题答案的数值比较简单……

只见李明德呆愣神了片刻，几秒后才反应过来，稳住情绪说道：“写一下计算过程。”

听到这句话，台下的老师不由得面面相覷。

这句话代表，李明德认可了台上学生的答案的正確性。

“阿这……”

听到李明德的话，江辰瞬间有点懵。

口算题怎么写过程啊？

难不成……

江辰转身。

【解：由题可知3x2=17-5=12

x2=12÷3=4 x=±2】

在江辰写下最后一个字后，李明德的心臟像是被重击般狂跳，呼吸不由得粗重起来。

他缓缓起身，动作刻意保持著平稳，声音却比平时低沉了几分。

“江辰同学，恭喜通过面试。”

隨后从桌面上翻出江辰的简歷，盖上公章。

“欢迎来到临川中学创新班，记得明天来报到。”