第406章 后面的我忘了（2/2）

最终班主任还是让宋玉与宋朝歌坐下，不要开小差，这件事也就不了了之。

陈高全程目睹，回忆起方才倒垃圾时候宋玉说过的话。

『那就努力学习唄。』

『那就安安稳稳乖乖调换座位，不要怨天尤人。』

接下来一个上午，班上的同学都异常安静，上课的时候好学生依旧认真听讲，而成绩差的学生也难得尝试学习。

其中有那么几个开小差的，刚开始还格外扭捏，想著与身边同桌玩闹，结果没有得到回应，也乖乖尝试融入进去。

待上午下课，宋朝歌过来主动拿过宋玉的书包，满脸兴奋笑道：

“宋玉，早上谢谢你！”

“谢我做什么。”

“要不是你的话，我又要出去罚站了。”

“你不是也能背出一些吗，回去读个几遍，也能很容易背出来的。”

“那。。。那我尝试一下吧。。。”

於大壮与谭江燕也来到二人身边，准备一同回家。

前者感慨道：“宋玉，你真勇敢，敢这样顶撞老师，我那时候都嚇懵了！”

宋朝歌『恶狠狠』道：“你还好意思说！就是你小子逗我说话，结果被抓的只有我！”

於大壮不以为然，之前二人经常被抓来当做典型，自己被抓的时候，宋朝歌也是当缩头乌龟。

老大別说老二。

宋玉淡然微笑没当回事。

班上的同学怕老师，这是身份使然。

小时候小孩不听话便挨打，爸妈的暴力便是权力。

上学了不听话被老师教育，老师的威严便是权力。

长大了出去工作赚钱，给你发工资的老板可以隨意指挥，金钱便是权力。

班主任把学生分成三六九等的做法宋玉不敢苟同，但也不表明对方的做法是错的。

宋玉不在其位，因此不谋其政。

以前宋玉亦然如此指挥下属，这是身份上赋予的权力与地位。

之所以『多管閒事』，无非是班主任质疑自己『爷爷奶奶』罢了。

在宋玉眼中，班主任其实也就是在学校体系內卷出头的人，並没有进入过市场化的社会，说白了就是一大號的学生。

回到家中，宋玉收到了来自苏州的信件。

信中章晓婷询问宋玉什么时候回家，还说了许多班上同学的趣事，还表示已经约好了小伙伴，等宋玉回去之后一起去公园烧烤。

宋玉看著信件中的內容心情愉悦，一边看一边慢步走进院子內。

返回苏州的火车票齐息田帮忙弄了，对方听说宋玉春节要回苏州，主动提出的帮忙。

一是他確实对宋玉这乖巧的小子心存好感。

二是卖自己父亲一个面子，就算自己不办，父亲也会主动让自己帮著弄。

至於第三，是因为齐息田心中有个小九九。

齐家在苏州的老宅，未来有一天如若齐大爷要落叶归根的话，自家还是想要把宅子买回来。

对宋玉好一些，未来很多事情能够好沟通一些。

。。。