第65章 坡脚的老怀特（1/2）

喜欢养小鸟的人或许不是坏人。

拉斐尔是这么告诉自己的。

老怀特確实没有表现出来恶意。

他像是年迈的老人一样带著困意迎接拉斐尔。

他並且为拉斐尔冲泡好茶水。

就算拉斐尔不喝，自己也安详地坐回躺椅上，给自己盖上印著小乌鸦的头颅的小毛毯。

“嘎嘎。”

盖上被子的时候，拉斐尔听到旁边乌鸦的声音。

乌鸦一蹦一跳吸引著拉斐尔的注意力，鸟嘴对著小毛毯，像是在炫耀上面印刻的正是他自己。

老怀特也慈祥的掏出一把麵包虫，餵给乌鸦。

“一般来说，作为老师的巫师对你的邀约不可能有害，这些委託需要通过学校的审批。

尤其是对刚入学的巫师学徒来说，这更像是一个获得资源卡的机会。”

“刚入学的新生身上普遍只能够学习一门公共课，下一门公共课遥遥无期。

为了让所有学生能够儘快完成公共课的修行，学校特意给学生安排不少任务，以便他们展现自己所学，获得资源卡，继续学习。”

拉斐尔听著，若有所思地点头：“那学校如果想要让学生不在目前阶段停留，为什么不直接授业。”

老怀特听到拉斐尔的问题，笑了笑，露出缺损发黄的门牙：“我之前也这么想，但你知道银幣的构成吗？它是如何发行的。”

拉斐尔肯定点头。

老怀特拍著大腿，继续说道：“那就对了，学校想要学生儘快完成公共课然后进入研究组展开研究，充当劳动力。

学区想要回收银幣，毕竟银幣是对於巫师学徒资源的分割，放在学区手上比个人更加有用。

听说，就算是学徒阶段的银幣只要积攒足够，也能够通过学校系统兑换克罗伯可天体仪的使用权限。

资源卡由此诞生，让学生去完成任务给予资源卡，也算是为回收银幣铺路。”

“而且这也是对於学生掌握知识的巩固和考核。

基础不扎实的巫师，就算通过课堂上的结业考察，也无法快速晋升，就只能自行补习自己没有学懂的地方。

掌握更多知识的巫师学徒要比愚昧无知的巫师学徒更有价值，学区也不会因此卡住大家的学习进度。”

“而你的表现应该很优秀，所以才会有老师向你发来邮件，问你是否要接受委託。

或许他认为你手中的资源並不足够，想要向你示好给予资助，总体来说是没有危险的。”

老怀特继续晃著躺椅：“你可以接受，也可以拒绝，拒绝老师他也只是知道你资源充足，不会对此恼火。”

“谢谢你的提点。”

拉斐尔鬆了一口气。

老怀特说的都是常识性內容，应该不会有不对的地方。

就算有不对，自己之后也可以核对。

那么不管拒绝还是答应，对於自己没有影响，不会和一环巫师反目成仇，就足以让拉斐尔安心。

“没关係，毕竟你的才能不错，就算是我也想要和你多聊一聊。”

老怀特想著说道：“每个社区当中的学徒可都是有一技之长的，大家能够坐在一起交流是最好的事情。”

迎著拉斐尔诧异的目光，老怀特解释道：“你知道为什么学校和学区允许给你们下达翻译任务吗？”

“嗯。”拉斐尔点头：“我看比伯也会拉拢新生给他誊抄资料。”