第七章 震惊全场，千年以来的第一位满分！（1/2）

“行了，这会儿你该醒过来了。”

一连几句真言贯入耳中之后，这名学生方才慢悠悠地转醒。

一瞧见赵守正用手指著自己，他赶忙开口询问。

“院长是不是有什么事情要问我？”

“没啥大事，我就是想问问，这首诗怎么没起个名字？”

赵守顺口这么一问。

“这首诗是陆师兄当场写就的，似乎……还没顾得上擬名字。”

此话一出，几位大儒的眼中骤然放光，目光里像点著了两团旺火。

这可是能传唱千秋的绝妙诗篇哪，若是能由他们来给它定个诗名，岂不是就能直接伴著这首诗一起，青史留名？

眨眼间，一场不动拳脚的交锋，就在几位大儒之间拉开了阵势。

张慎第一个抢上前，张嘴说道。

“这首诗称得上是千古咏竹的绝调，不如乾脆叫《咏竹》，怎么样？”

“你一边儿去吧？这等名诗，哪能安个这么寻常的名儿。”

“依我之见，这首诗写的是山间翠竹的坚韧不拔的志向，就该叫《青竹咏志》才对。”

李慕白也不肯落下风，跟著卷进了这场爭执。

陈泰嘴巴刚张开，就听见旁边赵守的话音传了过来。

“你们难道不觉得，这诗里头写的竹子，跟咱们白鹿书院，挺像的么？”

几位大儒闻言一愣，不由得攥紧了拳头。

院长说得没错，诗里所描摹的，难道不正是云鹿书院即便被百般压制。

却依然不肯向帝王献媚討好，一门心思传承真正儒道的那股子气节么？

瞧见四位大儒都深有共鸣，赵守笑呵呵地说道。

“照老朽看来，这首诗不妨就题作，《云鹿书院雅阁观竹有感》，你们觉著怎样？”

几位大儒都禁不住点了点头，心里对院长满是佩服。

可这时候，旁边有个学生很没眼色地告知他们。

“呃……院长，列位先生，这首诗，其实是陆师兄赠给许新年的。”

霎时间，几位大儒脸上的感动，齐刷刷地化成了尷尬。

一听说陆凡写这首诗，是要送给许新年的，雅阁里登时瀰漫起一股尷尬的气氛。

末了还是赵守乾咳了一嗓子，开口替大家解了围。

“这首诗虽说是明道写了送人的，可那许新年也同样是我书院的学生。”

“赠给他的诗，说成是赠给咱们书院，也没什么两样。”

说完，他袖袍一摆，吩咐那个前来报信的学生在前边引路。

突然见识到陆凡的诗才，他心里也生出了好奇，想去瞧一瞧陆凡在书院考核里头会有怎样的表现。

说不定，陆凡还能给他这个院长，再带来一个偌大的惊喜。

於是，赵守跟著那个学生走出雅阁，其余四位大儒也紧跟在后头，朝书院考核的考场而去。

……

考场里面，主管考核的夫子正踱来踱去，等著院长过来。

不多时，他就望见赵守和四位大儒的身影，从远处显了出来。

夫子赶紧迎上前去，对赵守讲道。

“院长，我打发人给您送去的诗，可曾看过了？”

“陆凡可是有大才的人，依我看，院长可以收他做亲传弟子。”

“这样一来，凭他將来在诗坛的建树，咱们云鹿书院的振兴就有指望了啊！”

听了夫子这番话，周围的学子们，都不由自主地向陆凡投去艷羡的眼神。

不过，他们心里虽羡慕，倒也没有丝毫不服气。

毕竟陆凡在同辈中的声望本就极佳，方才又在他们眼皮子底下，写出了千古名句。

如果他得不到这般看重，那才会叫他们觉得奇怪呢。

赵守却呵呵一笑，说道。

“不急在这一时，等陆凡把学院的考核全走完，看过他的成绩再定也不迟。”

“要是收得太早，没准会搅了他这次考核的成绩。”

说著，赵守把目光投向了陆凡。

陆凡心领神会，马上向赵守道了谢，说自己也愿意先完成考核，再谈拜师的事。

一时间，夫子和周边的学生们都不禁感慨起来。

“师兄终究是师兄，果真有君子风范，要是换作我，这工夫怕是已经死缠著院长，求他收我当徒弟了。”

“可不，要不然人家怎么能写出这种诗，你却写不出，这就是实打实的差距啊。”

“我倒觉得，师兄这不光是有气度，更是有十足的自信哪！”

“这话怎么讲？”

“师兄兴许是觉著，就算没这首诗，单凭他考核里头的成绩，也足以叫院长对他另眼相看。”

“好志气，真不愧是陆凡师兄！”

“听你这么一说，我这会儿也浑身是劲儿了，后面的考核，我也得加把劲，爭取能盖过师兄！”

“超过师兄？你是还没睡醒吧？旁的且不说，就凭师兄这首传世诗，你拿什么去盖过人家？”

“嘿嘿，你难道忘了，咱们这回考的是君子六艺，里头可不含诗文这一项。”

“师兄平日苦读不輟，在礼和乐上或许不弱，可其他那些科目嘛……咱们未必就没有机会。”

在这一阵一阵的议论声中，学子们的热情全给点燃了，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

瞧见学生们一个个斗志昂扬，赵守心里也大为宽慰，看向陆凡的视线里，又多了几分感激。

自从陆凡开始展露天赋，书院里都平添了不少活力。

就这样，在学子们极为高涨的热情中，书院今年的考核正式拉开了帷幕。

白鹿书院的考核和秋闈不一样，考的是儒家讲的君子六艺，也就是礼、乐、射、御、书、数这六科。

头一项要考的，自然就是六艺里头的礼。

这里所说的“礼”，不光指平日生活中的那些礼仪，更包括各类祭祀活动中的仪轨流程。

这一项考核，就是让学生扮作祭祀里负责主持的官员，来模擬一场祭礼。

再依据模擬出来的结果，给学生评定等第。