第60章 窗前夜谈（2/2）

相比於太学和官学，实则世家大族的家学才是文化与教育传承的核心支柱。九品中正制的推行，使得门第成为入仕核心標准，家学传承决定家族子弟的仕途与社会地位，士族由此垄断了绝大多数的优质教育资源。

而如今文鸯说想在汉阳牧师苑办学堂，这恐怕在天下人看来都是无稽之谈，徒增笑耳。费时费力费钱，就为了教育几百个屯田户的孩子和战乱孤儿，甚至还不全是汉人，这要是说出去，司马昭都能笑出声。

文鸯似乎在怀念著什么。

“这天下是我们的，也是孩子们的，但是归根结底还是孩子们的。他们朝气蓬勃，好似初生的太阳，希望要寄托在他们身上，要教化他们，让他们知晓规矩，开阔心智。”

皇甫晏看著文鸯一双坚定而理所当然的眸子，有些恍惚。

他总是做出常人无法理解之举，但正是因为这种离经叛道的性子，才能吸引到如此多的人死心塌地地追隨他，甚至不惜跨越半个大魏。

文鸯回过神，看著皇甫晏怔怔的模样，笑了笑：“这是鸯以前听一个先生说的。”

皇甫晏想著文鸯方才的话语，许久才缓缓道：“想必这位先生应当是一个伟大的人。”

一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益於人民的人。文鸯在心里补充道。

“將军，依你之见，办学堂该教些什么？”皇甫晏问道。

“你呢，你又是怎么想的？”文鸯反问。

“將军可以去张掖郡內请几位落魄的大儒或名士。”皇甫晏思索了一番，“教这些孩童诵读《诗》、《书》，学习孔孟之道，教他们『仁义礼智信』，教他们『克己復礼』。唯有用圣人的道理教化，才能让他们懂得忠诚与尊卑。”

文鸯听完，毫不留情面：“酸腐之言。”

皇甫晏闻言也不气恼，眼巴巴地看著他，知晓他定胸有成竹。

他总是这样。

“不是针对与你。”文鸯见状也有些不好意思，“只是学这些对他们来说没有用处，难道我还指望他们去洛阳当官吗？”

“洛阳那些世家子弟天天坐在一起，手里拿著麈尾，不谈国事，只谈老庄，研究玄学，研究天道。结果司马氏把刀架在天子的脖子上的时候，以及诛杀何晏的时候，那些大儒名士一下就蔫巴了。”

“当箭射过来的时候，背诵《论语》能把敌人的箭头挡回去吗？当断粮的时候大谈礼智信，能让土地里多长出一斗麦子吗？”文鸯打趣道。

皇甫晏想笑，但良好的家教让她忍住了。

“那將军，您办学堂到底要教什么？”她促狭地顺著话头问道。

和文鸯相处了那么久，皇甫晏也多半能摸清他的脾性。就算他武力比天还高，终究也还是个十七八岁的少年。

她能察觉到文鸯总是有一种不合群的孤独感，他希望能找到合適的人倾诉些什么。

如今，她就是那个合適的人。

她也愿意做这个合適的人。