第27章 要不要这么卷？（求追读）（1/2）

这一下午，仲文的粉笔几乎没有停过。

从力学专题的刚体转动，到电磁学里的安培力模型，再到热力学中理想气体的微观解释，每一道题都被他拆成三到四种解法，逐一板书，逐一讲透。

叶安的笔跟著飞。

他的笔记本翻过了第五页，黑色水笔写主干，蓝色標註公式变形，空白处留给自己的补充批註。

系统的被动能力在后台持续运转，每一个新知识点落入脑中，都会被即时拆解、归类、关联，编织进已有的知识网络。

这种效率让他上癮。

竞赛题和高考题的本质差异，在这一下午被彻底撕开。

高考是流水线，模具固定，往里灌材料就行。

竞赛是野地，没有路，得自己踩出来。

仲文讲到第三个专题“热学”的时候，特意停下来补了一段。

“热力学第二定律在竞赛中的考查方式，和课本完全不同。课本告诉你热量不能自发地从低温物体传到高温物体，竞赛会让你证明为什么不能。”

他在黑板上写下熵增原理的数学表达式。

“这个东西，你们现阶段不需要完全掌握，但必须理解它的物理图像。”

叶安盯著那个不等式，脑中【物理推演】瞬间构建出一个封闭系统的微观模型，无数粒子在容器內隨机碰撞，能量分布从有序走向无序，熵值单调递增。

整个过程被压缩成一帧帧动態画面。

他在笔记空白处写了一行小字：熵增本质=概率碾压。

凌棲月在旁边瞥了一眼他的笔记，视线在那行字上停了半秒，没说话低头继续记自己的。

周然三人也在奋笔疾书，但速度明显慢了。

尤其是陈昊，草稿纸已经用掉四张，光是第二个专题的拓展题就卡了二十多分钟。

六点五十，仲文放下粉笔，拍了拍手上的白灰。

“今天到这儿，回去把资料册上標红星的题自己过一遍，不要求全做，但每道题至少想两种思路。”

“下周六同一时间，继续。”

五个人陆续开始收拾东西。

周然將资料册塞进书包，起身时朝叶安的方向看了一眼，嘴唇动了动，最终什么也没说，转身走了。

陈昊和王睿跟在他后面出了门。

凌棲月合上笔记本，拉好书包拉链，站起来看了叶安一眼。

“我先走了，孟含在楼下等我。”

“行。”

她走到门口又顿了一下，回头丟过来一句。

“资料册第三专题第七题，我刚才想了两种思路，都卡在最后一步。你要是做出来了，周一告诉我。”

没等叶安回答，人已经拐出了走廊。

教室里只剩叶安和正在擦黑板的仲文。

叶安没有急著走，而是翻开资料册，快速扫了一遍標红星的题目，十二道涵盖四个专题。

他心里默算了一下时间，周末两天足够吃透。

但他还想要更多。

资料册的题量对他来说不够。

系统能力的提升需要持续的高强度知识输入，十二道题撑死了够塞牙缝。

“仲主任。”

仲文正把黑板擦扔回粉笔槽，听到叫声回过头。

“还有事？”

叶安合上资料册，直接开口。

“您这儿还有没有额外的竞赛题？歷年省赛真题或者自主招生的物理卷子都行，我想周末多练几套。”

仲文的动作停了一拍。

他教了二十年书，见过无数种学生。

有被逼著刷题的，有为了保送拼命的，有天赋极高但懒得动笔的。