第一十章 慢慢来，总会变快的（2/2）
【“啊？！令飞星你这靚女此刻便怂了吗？！你便將要打起精神嘅，別这么没囊倒气了啊！——你便就要振作起来口牙！”
八极拳怒其不爭。】
古传恨还未说些激励人心的话，令飞星已將话题转移。
“不过我相信楚辞这傢伙肯定会再次排到第一的，现在排第五只是无法轻鬆破防肉身强的和顶著逆风压力打顺风的『意象』强的罢了，
第一届里肉身最强者当属项伯符和金刚僧，这二者先天根骨就高，更不必说还有这么多年练武。
以我眼界来看，想要破防那种肉身除了不分伯仲的肉身之外，就该是以『独门劲』为主了。
但如果是另外的有关乎心灵的『意象』高手，那这个办法就不能取巧，要么是要在心灵上压倒对方，要么是从肉身方面击败。
至於李铃鐺的那剑气刀芒，就要从心灵又或者肉身上来各取其一將其打败才行。”
既然令飞星不想谈论自己的情况，那古传恨也不会没眼力见，他顺著令飞星的心思转化话题。
“那么现在的第一是谁？”
“是河间陆吾，第二项伯符，第三诸葛晶，第四李铃鐺，第五楚辞，第六金刚僧。”
古传恨想了想：“排第一是因为『西王母』的意象么？”
“没错，她的意象兼具吉凶，你要知道，西王母最初的形象是虎齿豹尾人面兽身的凶神，而后才演变为女仙之首地位超然的吉神，在这种『演变』的过程中，她的【心灵】既会影响到自己，也会影响到对手，
影响到自己，等於是顺风；影响到对手，就相当於对手要顶著压力打逆风局。
当完全演变成功的话，她就会是『真正』的西王母在世了吧？”
古传恨微微点头：“明白了，这个意象就是给自己上增益，给对手上削弱。”
“也可以这么理解。”令飞星赞同，接著以自身眼界將打败陆吾的方法毫无保留。
“不过心灵意象强，不代表肉身也强，只要能顶住压力，就可以从肉身的方面打败陆吾，每个人都明白这一点，
但是每个人都未能找到可以稳压一头的意象，西王母已是女仙之首，若要將西王母打败便不能选择东王公，因为男仙之首东王公与女仙之首西王母平起平坐，最好的结果也只是平手。
而作为创世女神这一面来看，盘古这样的意象也无法確信就能稳压一头，你要知道，西王母在演变过程中也是具有创世这一面的，而创世的这一面神格，也在后来被『无生老母』舶去。
九零年代第一届的武人们固然可以在她没有完全將意象演变为西王母时將其击败，但不会有人做这样的选择，要说原因的话，因为是武人啊，正因为是武人，所以才期盼已竟全功的对手，而不是未尽完全的对手。只有死敌才会在对方未成长时斩草除根。
而另一派则是篤信自己肉身能够顶住压力打逆风局。项伯符就是这一派的领军人物。
楚辞不属於以上两派，他只將比武当做资粮，无论输贏都能成为开创自身武道的资粮，我能看出，
他想开闢的是既能稳压先天高根骨的肉身又能稳压各类强大心灵的武道前路。”
听完令飞星的讲述后，古传恨灵光一闪，將心中所想脱口而出。
“前二的高手无疑是在心灵与肉身的方面各有长处，只是因为程度不同而分出了排名高低，假如將心灵方面和肉身方面两手都抓两手都硬，互为裨益岂不是齐头並进？到时候心灵来影响肉身，肉身增益心灵，构成一个相辅相成的循环，岂不美哉？”
“我也想过这个理论雏形，我给它命名为——性命双全。不过我没有想过你后面的相辅相成，因为我认为心灵再怎么影响肉身，也无法让一个人变成项伯符那样天性的肉身。”令飞星笑了笑，“不过，如果『性命双全』这个理论成真，那它肯定能解决掉很多的问题，也必然会是开阔的武道前路。”
她说到此处停顿片刻，笑过之后，令飞星显然有些迷茫而又无力的焦虑。
“只不过说出来简单，但要想將它补完就不知道要用多少年了。或许是十年，或许是十一二三年，谁说得准呢？我的才能仅限於此，能够创出一门秘拳我就心满意足了。”
她有些自暴自弃的否定自己另外的志向，也闭口不谈自己也想要开创武道前路。
“慢慢来。”古传恨看出了令飞星心情低落的变化，想到什么说什么。
令飞星摇头，似乎有些倔强的任性：“我不想慢慢来。”
古传恨以自己有限的智慧阐述再寻常不过的道理：“可是只有慢慢来，才会变快啊。”
一语落下后，针落可闻，二人不再言语。
令飞星看著古传恨，古传恨也看著令飞星，二人四目相对，以眼神替代言语毫不退让自己的想法。
一秒秒走过的时间化为了一分钟一分钟，十公里的距离在慢慢来的分秒里快速的缩小。
直到火车上的声音响起。
【“···神农架站到了···”】
“你看，慢慢来，总会变快的。”古传恨顺手將两个空了的方便麵桶叠起扔进垃圾桶，而后率先背上行囊，拎起大包小包走入过道，
想了想后，他探身回看正欲走向过道的令飞星，开口又道一句接上。
“就像海椰子那样慢慢来，总会变快的。”
语毕，他转身走向火车车门，不过步伐缓慢，像是等待著令飞星跟上。
“真是不骄不躁的韧性，我的弟子，你的心性真的很好。”令飞星打量著古传恨矮小的背影，心中自语。
而后她迈步跟了上去，那是不急不躁的慢步。
令飞星在与古传恨想法的交锋中败下阵来，不过这份败阵並不让人气馁自闭，只会让人慢慢来的重拾失去的信心。
好的老师会教导好的学生自己所掌握的知识以及行正站直的品行操守；但是反过来，好的弟子也会教给好的师者ta已失去或未掌握的事物。这就是教学相长。
无论种树还是赶路，无论是写作还是看书，无论是看书还是学习，无论学习又或练武，无论这个无论那个···
无论是创造秘拳开宗立派还是开闢武道前路，又或者登临绝顶一览眾山小——
慢慢来，总会变快的。