第11章 自欺欺人（求追读，求收藏）（1/2）

星期二下午第二节课，讲台上的老师在讲上学期期末的英语试卷。

按照以往，叶凌这个时候应该已经被成功催眠了。

可是今天他却听的很认真，而且一边听一边写这张他空了一大半的试卷。

只不过和同桌亚澜边听边对不同，叶凌是边写边对。

老师讲上一题的时候，他就做下一题，然后等老师讲到下一题的时候，他就对答案。

“嗯，又对了。”

叶凌点了点头，用红笔打上勾，打算等会讲完的时候算算分数。

不出意外的，叶凌的答案又一次和老师一样。

当然，叶凌依旧听不懂老师讲的那些语法啊，排除法之类的技巧性东西。

可这並不影响他把题目做对。

毕竟，语法哪有翻译快啊！

叶凌的反常也被亚澜看在眼中。

看了答案，然后写在试卷上，就算自己做对了？

真是可笑，居然还用红笔打勾，

真是自欺欺人！

內心鄙夷之后，亚澜继续认真听讲。

这可是她最厉害的英语，所以她听得格外认真。

每每看到自己的答案和老师一样之后，她就会自顾自的点点头。

然后就会像骄傲的天鹅一样，看著周围做错的人皱眉挠腮。

对答案的时候，很多人都有一种相似的心理动作。

自己做对的时候，听老师讲。

心里就会想：

“嗯嗯嗯，没错，我就是这么想的。”

“嘿嘿，老师的思路跟我一样。”

自己做错的时候，听老师讲。

心里就会想：

“啊？啊？啊？怎么是这样的？”

“这也太奇葩了，这题错了不能怪我。”

“你看，就连那个谁都错了，那我做错了也是应该的。”

而这样的外在表现就是：

做对了，认真的听老师讲完，看一眼同桌的试卷，他没对，心中窃喜。

做错了，不认真听老师讲完，看一眼同桌的试卷，他对了，皱眉挠腮。

亚澜就是这样的，

只不过她看的不止是同桌，还有周围所有能看到反应的同学。

周围的人见亚澜这个反应也没说什么，只不过是在心里默念：

“她也就爽这一科了。”

讲完下课，叶凌也算起了自己的分数。

“76。”

如果自己带翻译的话，这张试卷他能拿76分，当然，这是在不算听力和作文的情况下。

英语的听力是30分，作文分两部分，加起来是40分。

也就是说，除了听力和作文，他就只扣了四分。

如果按照他现在自带翻译的水平写作文，最少也能拿个20多分。

再加上他原卷乱蒙的6分听力，

总分就突破一百了！

前后对比差了整整60分。

这外掛真好用。

叶凌心中暗喜，不再浪费时间，

將试卷塞进桌子，拿出错题本继续加速。

就差最后一题了。

下午放学前应该能成熟，到时就能再种下一张卷子了。

算算时间，这张卷子从种下到成熟，也才堪堪三天不到的时间。

比预计的成熟时间少了整整七天。

可见他的加速成效极好。

如果下一张卷子他也能三天成熟的话，说不定能在这次升班考结束之前用上。

高二的时候他选的是和林小小一样的传统的理综三科。

所以下一张卷子他种物理或者生物的话，他就有机会拿下四科的高分。