第56章 【厚积薄发】（2/2）

当初江舟从彩色词条包里选它的原因，主要还是其他两个都有一定风险不说，而且还不能给予他直接的帮助。

为了应对马上要到来的物理竞赛，不得已选择这个看似逊色的词条。

原本江舟考虑的是，可以利用平常小测中积累到的时间，一股脑添加到最终的复赛时长上去。

能给他在每道题之间，增加一些休息间隔，用来缓衝连续使用【数学视界】带来的疲惫感。

这样的话，也就可以了。

然而，这个词条又给了他一个大惊喜。

因为，它对於积累下来的时间，给了两种不同的使用方式。

第一种是【注入】——

顾名思义，就是將储存的时间，均匀地注入到当前的剩余考试时间里。

它不会改变现实世界的时间流速。

具体表现是相应提高大脑的思维速度，以实现体感时间的延长。

通俗来讲，就是“子弹时间”。

经过测试，如果他在距离考试结束还有15分钟的时候，选择注入5分钟。

那么，他的思维速度將提升33%。

因此，不会出现倍速行动这样的世界bug。

在外界看来，江舟还是在以正常的速度行动。

但在江舟的视角里，世界都变慢了。

不过，因为思维太快，体感上，身体的动作就会显得相对迟钝。

而且一次性【注入】的时间越多，这种彆扭感变也会愈发加剧。

也许，这种方式更適合需要即时反应的体育运动？

当然，最关键的还是第二种——【抽离】。

简单来说，就是时停。

启动的瞬间，除了江舟自身以外，整个世界都会被冻结。

这就好像，把他带入了一个与现实隔绝的异空间。

在这个空间里，除了思考外，他无法对外界物体產生任何实质性的干涉。

因此，.avi什么的，就不要想了。

但江舟可以做一件最重要的事——复习。

他对於这个模式简直爱不释手。

因为，某种意义上，选择【抽离】，相当於复习时间直接翻倍了。

如果一场小测45分钟，他10分钟结束战斗。

那剩下的35分钟不仅能正常复习，而且还会被计入到积累时间中去。

那么就可以在下次小测中，选择【抽离】时间。

只要他在口袋里揣些复习资料，就相当於又凭空多出了35分钟的复习时间。

美滋滋。

当然，这个方式似乎也能用来作弊？

江舟没考虑过这个问题。

因为物理竞赛，就算你把物理老师带去，都不一定考得过那些神人。

根本不是带个小抄能解决的。

“只能说，不愧是彩色词条、也不愧是时间系词条……”

又考完一场小测，看著面板上缓慢增长的积累时间和物理经验。

江舟的嘴角逐渐上扬。

旁边的李嘉豪见状，戳了戳江舟，

“舟哥，怎么感觉最近的小测频率这么高呢，尤其是数学，几乎一天一测了……你有什么头绪吗？”

江舟：(???)

没有头绪捏。

我怎么可能会向老夏建议同学们需要更多小测来练手呢。