第649章 他的老师（2/2）

“目標就是夺取整个西域。將大唐的疆域一直延伸到葱岭以西。”

“这三处宝地，我们要一网打尽。”

命令下达之后，议题就会自然地切换到下一个位置。

外交部的同志起身，匯报大唐方面提出的跨时空婚配政策。

“唐方提出，愿意向我方开放女子婚配，凡我方男性，愿意到大唐者可以授予田產官职，並且官方组织与唐女婚配，但有前提条件：婚后所生子女，须有两个留在唐朝，且男方需在大唐生活满五年方可申请返回。”

老师听完匯报后先是眉头紧锁，似乎在思考其中的利弊。

过了会儿，他的眉头舒展开来，脸上露出了满意的笑容。

细微的表情变化被所有的人所注意到。

“有些人怎么喊都不听，我们的人民还是面对著婚姻和工作的巨大压力。”

“既然如此，那就让大唐来当这个鲶鱼，给他们好好上一课！”

隨后，他就给出了非常明確的指令。

“在公开后可以好好宣传。”

“但是必须把丑话说前头，户籍政策不能放鬆，任何形式的“入唐”都必须经过严格的申请审核以及备案程序，不允许核心技术人员还有重要岗位人员和军人隨便流失。”

“规则要定死，这是底线...”

会议进行了许久。

黄昏的时候，夕阳的余暉穿过落地窗射入会场。

几人陆续离开，但老师却一个人留下了。

他点燃香菸，走到窗户边向外眺望。

烟雾繚绕之中他轻声感嘆道。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

好像是对一个看不见的故人说话，声音几乎听不见。

“老师，你当时没做好的事情，今天，我来替你做好。”

这句话像是他的內心独白，又好像是对歷史的总结，却又是对未来的承诺。

他站了很久，直到菸头碰到手指的时候才停止。

他將菸头丟到窗台上的菸灰缸里用力掐灭。

之后他就打开了桌上的內部通话器。

“让总参的同志稍等一下。”

刚想离开的总参负责人停了下来，然后转身返回。

老师的的声音非常平静，但却非常坚定。

“將山河一统方案涉及的相关议题一併纳入本次《公开预案》中进行统筹討论。”

话音刚落，总参负责人就难掩激动的答应了下来。

落日最后一抹光辉映照在老师脸上。

这位古稀之年的老师，却分不清照在脸上的究竟是夕阳，还是自己老师的那双手！