第三十七章 立根固本，讲武新策（三更求月票，求收藏）（2/2）

人事安排：关羽仍为名义校长，关平自任常务副校长，总揽一切。同时，他特意在副校长一栏，加上了潘濬的名字。此举深意有二：一是借重潘濬的治政才能和名望，提升讲武堂的文教分量；二是让这些未来的军政骨干与潘濬建立师生情谊，为潘濬日后推行新政储备得力人手，形成稳固的同盟。

写完最后一笔，关平放下笔，长长舒了一口气。这个计划，参考了他穿越前所知的某些成功经验，旨在打造一个既能打仗、又能治民，且思想统一的精英团体。这些人，將是他未来打破士族垄断、推行改革、乃至北伐中原最可靠的根基。

“来人！”关平沉声道。

亲兵队长应声而入。

“即刻將此纲要誊抄两份，一份快马送至襄阳，呈报父亲；另一份，送去治中府，请潘承明过目，並请他速来议事。”关平將墨跡未乾的纲要递出，语气斩钉截铁，“再传令各军、各郡，即刻张贴告示，荆州讲武堂二期，面向全境公开招考，详章不日下达！”

“诺！”亲兵队长领命而去。

不久，潘濬匆匆赶到。当他仔细阅毕关平的规划纲要后，先是震惊，隨即面露狂喜，继而陷入沉思。他作为传统文人出身，深知此举无异於打破千年来的选官惯例，挑战极大。

“都督，此策……可谓石破天惊！”潘濬抚著纲要，声音因激动而微微颤抖，“若能成功，荆州將不再为无人可用而发愁！只是，此举必然招致士林非议，恐骂我等『重用粗鄙武夫，败坏吏治』。”

关平冷笑一声，指向窗外：“文珪，你看这荆州，是吟风弄月的士林清谈能守住的吗？是盘根错节的士族私利能振兴的吗？我们要的，是能打仗、能办事、知民情、忠於汉室的人！非常之时，当行非常之法。骂名，我关平一肩担之！”

他走到潘濬面前，目光灼灼：“承明，请你掛帅副校长，就是要借你之才，將这些有功將士、农家子弟，培养成知书达理、通晓政务的干才。让他们知道，为何而战，为何而治。这师生之情，便是將来你推行新政的臂助！”

潘濬深深一揖，再无犹豫：“濬，必竭尽所能，助都督成此百年大计！有这批根基之力，何愁吏治不清，何愁大业不成！”

当夜，荆州讲武堂二期招贤的榜文，便从都督府签发，以六百里加急的速度，发往荆州各郡县。榜文內容简单直接，不重文采，重实效：“不论出身，唯才是举；有功將士，寒门俊杰，皆可应试；学成之日，军政法令，量才授职！”

消息像一阵狂风，迅速刮过荆襄大地。军营中，有功老兵摩拳擦掌；乡野间，有志寒士看到了前所未有的晋身之阶；而某些高门大族的宅院內，则响起了惊疑不定的议论声。

关平站在都督府的高楼上，望著江陵城的万家灯火，心中豪气顿生。他知道，播下的这颗种子，或许短期內看不到成效，但一旦生根发芽，必將长成支撑季汉天下的参天大树。吏治的反弹？士族的掣肘？在这股即將崛起的、属於新时代的力量面前，都將被碾得粉碎。

“根基，就要牢牢抓在自己手里。”他轻声自语，嘴角勾起一抹自信的弧度。厉兵秣马，不只在刀枪，更在人心与制度。这第二步棋，他已稳稳落下。

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