第一百一十五章 电话（1/2）

靠后的几位学员对视了一眼，低声“哦”了一句。

章驍文其实也靠了过去。

他原本就是这个小组的，但是旁边的同学都围了过来，他的座位反而落在了人群的后头。

章驍文这时也不好意思像別人那样挤在最前头，只能在稍微偏一点的角落，看著光下那只刷子一下一下扫过。

玻璃灯的反光打在纸面上，裂缝的位置肉眼几乎分不出来。

他原本以为修復是“抹一抹、糊一糊”的活，可那一层纸被揭起、再贴合的过程，他第一次看得仔细——

毛刷的方向、糨糊的量、甚至连每个动作的轻重都有讲究，不比他在学校学雕塑更简单。

他想起在小组討论时还拿著笔比划半天，爭著要主导方案，忽然觉得大冬天里这教室怎么有点热。

尷尬。

他深吸了一口气，掏出笔，低头在讲义的空白上记了几笔，写得有点乱：

“……湿裁——桥接（先贴背面再贴正面）——从中餵浆——羽边——纤维方向要一致。”

而这时的沈砚舟已经进行到了最后的步骤。

补纸软了，他將它摊在裂口之上。

一旁的同学都在探头看，呼吸都屏住了。

他伸手拿起毛刷，先从纸心扫起，再顺著纤维向外扫，

每一笔都力度刚好，再用细竹籤沾少量糨糊，从裂缝底部慢慢注入，

那糨糊被宣纸吸开，边缘一合，缝口便几乎看不出了。

沈砚舟没有立刻放手。

他俯身看了两秒，微微一顿，用竹籤轻轻拨正一处歪斜的纤维，

老讲师凑过来看了一眼，轻声“嗯”了一句。

再看灯下那条裂缝，已然不显。

他把刷子放回碗边，用吸水纸轻轻一覆，再取玻璃板压上。

一切收得乾净利落。

“静置十二小时。”他说。

有人低声问：“这就完了？”

沈砚舟点头：“字画的修復要细，但也要利落，不然等纸干了，就没有操作空间了。”

教室里安静了几秒，才响起几声细微的惊嘆。

有人忍不住小声嘀咕：“看著简单，手真稳啊。”

另一个人接话：“主要是那补口，纤维方向都对上了。”

老讲师笑了笑：“对，这个是关键。”

……

沈砚舟演示完，便是每一组的自主练习实践——百分之九十的学员都是第一次上手，效率不高效果也不好，过程自然折腾。

沈砚舟並没有主动上前指点，只是坐在一旁，有人叫“沈师”了，他再过去看一眼。

下午四点，实践课尾声。

课散得慢。

很多人围在讲台前討论著什么，章驍文没过去，只在后头收拾东西。

他收得很仔细，把毛刷擦乾净、放进盒里，动作有点僵。

而教室的另一角里，老讲师还在和沈砚舟说话，语气客气：“真是麻烦你跑一趟。年轻人要是都像你这么稳，这行也不至於青黄不接。”