第一百一十一章 小心思（1/2）

“不是把我撵出去么？”章驍文心里冷笑，“等我拿了这课的证明，再让那小破店看看，谁才是真的不合適。”

他甚至已经开始幻想，哪天自己真成了业界大腕，那余砚堂求爷爷告奶奶想和他合作，又被他拒绝的样子。

这么想著，他把通知单折好，塞进包里。窗外风吹过，带著股凉意。他却只觉得胸口火热，像是已经找回了场子。

第二天一早。

冬日午前的文博馆小教室，窗子外的阳光斜斜照进来，桌面反著光。

课桌排得整整齐齐，木板桌面被岁月磨得发亮，边缘还有几道旧刀痕。前排摆著几摞的讲义，纸张发灰，封面上印著“纸本文物修復基础”。

章驍文坐在第三排靠过道的位置。

上午这堂是理论课。不知道是否因为內容枯燥，座位空著一半。

可他提早来了。

背包靠在脚边，桌上摊著一本硬壳笔记本和一支中性笔，他抬眼看著讲台——讲师是个五十多岁的老先生，白的头髮，手里夹著一根粉笔，声音洪亮。

打起了十二分的精神，眼睛盯著讲台上那位老讲师的动作。

讲师在黑板上写下几个字：“纸本修復三要素——材、法、时。”

粉笔沙沙作响。

然后他转身，慢慢解释每一个字的含义。

“『材』，说的是用料，选纸选糨糊都要看对不对。

『法』，是步骤工序。顺序错了，再好的手也白搭。

『时』，是时间。文物修復，快不得。”

教室里翻书、记笔的声音此起彼伏。

章驍文一边听，一边在笔记本上写，字写得很快，黑色的笔跡一行行落在本子上。

之前在美院，他主修的是雕塑，但旁听过装裱与传统字画的课。虽然只是皮毛，和这修復半不想管，所以听起来比旁人多几分熟悉。

一边写，他心里一边想著，这种课程本来就带了选拔和人才观察的意图，还特別招了我们高校的学生，估计之后能有见习机会。

他想著，心里算盘已经响了起来。

等会儿分组提问的时候，得要站出来，说得专业一点。

——毕竟在这里，很多人不过是来开开眼界，真正能留下印象的人，怕也没几个。

很快，机会真就来了。

讲师讲到“补纸”时，提了个问题：“有同学知道，为什么要用湿裁，而不是直接用刀裁吗？”

教室里一时安静，大家面面相覷。

章驍文轻轻咳了一声，举起手来：“因为刀裁会留下直口，贴上去之后边缘容易突兀。湿裁的边缘是毛边，纤维自然散开，和原纸结合得更柔和。”

讲师一愣，隨即点点头：“说得不错。这说明你之前接触过。”

他笑了，故意顿了一下，又补充：“修復讲究的是贴合自然，假痕越少越好。”

这话其实是从沈砚舟那儿听来的。

讲师则称讚道：“这位同学说的很好，大家记一下。你叫什么名字？”

“章驍文。文章的章。”

笔记本上立刻传出“沙沙”的记字声。几位年轻学员忍不住侧头看了章驍文一眼，眼里多了些佩服。

讲师又继续往下讲，没有再点名，但走到黑板前，语气里明显多了点轻快。