第201章 陈立言改革经得起考验（2/2）

组长又问：“觉得汉东的创业环境怎么样？”

“挺好的！”几个年轻人异口同声，“政策支持力度大，產业链也比较完善，特別是电子信息这块。就是……有时候觉得高端人才还是有点缺，竞爭不过北上广深，好在省里市里最近出了不少吸引人才的政策，希望能越来越好。”

组长微笑著听他们七嘴八舌地讲完，鼓励了几句，才悄然离开。在园区里，他还看到了“智慧財產权快速维权中心”、“科技成果转化一站式服务窗口”等標誌，这些都是陈立言大力推动建设的创新服务体系的毛细血管。

第三站：城乡结合部，一所普通的九年一贯制学校。

这是组长临时起意增加的一站。他想看看，报告中提到的“教育资源均衡化”和“素质教育改革”在基层的真实面貌。

学校正在上课，组长向门卫出示了证件，表示是来“调研学习”的。校长闻讯赶来，虽然疑惑，但还是热情接待。

组长没有去听精心准备的匯报课，而是要求隨机听课。

他走进了一间初二的物理实验室。学生们正在分组做电路实验，老师穿梭其间指导，课堂气氛活跃，注重动手和实践。组长注意到，实验室的设备虽然不算顶尖，但维护得很好，足以满足教学需求。

课间，组长和校长聊了起来。

“校长，学校硬体条件看来不错。”

“是啊，多亏了省里这几年的教育投入加大，特別是对非中心城区学校的倾斜。

我们前年刚更新了一批实验设备，还建了新的图书馆和风雨操场。”校长感慨道，“以前好老师都往市中心跑，现在通过『县管校聘』和集团化办学，优秀教师流动起来了，我们也能分到一些骨干了。教师的培训机会也多了很多，特別是关於新教学方法和素质教育的。”

“学生负担呢？我看孩子们精神头挺足。”

“上面抓得紧，『双减』是动真格的。我们现在更注重课堂效率和课后服务，开设了很多社团活动，你看那边，”校长指著操场上正在进行的足球、篮球活动，“孩子们的兴趣得到了发展，压力確实小了些，学习成绩反而稳中有升。”

组长在学校里转了一圈，看了看食堂的伙食，翻了翻图书角的书籍，甚至还和几个在操场边休息的学生聊了聊他们喜欢的课程和社团。虽然学校远称不上豪华，但整洁、有序，充满了生机，与他印象中几年前某些地区城乡学校巨大的差距相比，改善是明显的。

几天后，风尘僕僕的组长回到了巡视组驻地。他没有立即召集会议，而是將自己关在房间里，对著笔记和一路的所见所闻，沉思了许久。

隨后，他召开了巡视组核心成员会议。

“同志们，这几天我下去走了走，看了看。”组长的声音带著一丝不易察觉的感慨，“不看报告，不听匯报，就用自己的眼睛看，用自己的耳朵听。我得出的初步印象是：汉东省近几年的经济转型和教育改革，方向是正確的，措施是扎实的，成效也是看得见、摸得著的。”

他具体说道：“在连州，我看到了老工业基地转型的阵痛，但也看到了新动能注入带来的希望和实实在在的就业。

工人们有抱怨，但更多的是对未来的期待和自身努力的积极。在京州高新区，我感受到了浓厚的创新氛围和年轻人蓬勃的朝气，政策落地有效，服务体系正在完善。在一所普通的城乡结合部学校，我看到了教育投入的加大和教育理念的更新，孩子们的笑脸和教师的精气神，是骗不了人的。”

组长话锋一转，语气变得严肃：“当然，问题不是没有。区域发展依然不平衡，改革红利释放需要时间，部分群体的安置和保障还需要进一步加强，这些都是客观存在的。但是，我们不能因为这些问题的存在，就否定主流，否定大方向。”

他做出了一个关键指示：“基於我这几天实地了解到的情况，我认为，汉东省以陈立言同志为主要推动者所进行的改革探索，总体上是成功的，是符合中枢精神、契合汉东实际、利在长远的发展路径。因此，我要求，接下来我们巡视组的工作，在继续全面履行巡视职责的同时，要优先对收到的关於陈立言同志个人的各类举报材料，进行集中、重点的覆核和甄別。”

他环视在场成员，目光锐利：“我们要用最严格的標准、最审慎的態度，去核实每一条针对他的举报。如果確有问题，无论涉及到谁，我们绝不姑息；但如果经过核实，证明是诬告、是別有用心的抹黑，我们也要坚决为其澄清正名，保护敢於担当、锐意改革的干部！绝不能让干事创业的干部流汗又流血！”

组长的这番表態，如同一石激起千层浪，彻底改变了巡视组內部的工作侧重点和氛围。所有人都明白，组长“沉下去”捞上来的，不仅是汉东改革的“真金”，更是对陈立言这个改革“操盘手”的基本判断。接下来的覆核，將直接决定陈立言的政治命运，也將在很大程度上，决定汉东省未来的走向。巡视组的目光，如同聚光灯，开始聚焦於那些针对陈立言的举报信，一场关乎是非曲直的严格检验，即將展开。