第162章 休整4（1/2）

文化教育也被提上日程。

部队里文盲比例很高，林风命令：“三个月內，所有士兵必须认识200个常用字，会写家信！

军官要达到一千字以上！”营地各处掛起了识字牌，晚饭后，以班排为单位，由识字的军官或老兵担任教员，在油灯下，开始了文化的启蒙。

琅琅读书声，成了军营夜晚一道新的风景。

这不仅是为了扫盲，更让士兵能理解更复杂的命令，阅读战报宣传品，提升整体素质。

政治部的作用被强化。

他们创办了《新一军壁报》，刊登战况、英雄事跡、训练標兵，也发表士兵写的短文、诗歌。

他们还组织歌咏队，教唱《大刀进行曲》等抗战歌曲，雄壮的歌声极大地凝聚了士气，

此外，各种文体活动也蓬勃开展。

比武竞赛、球类运动、甚至自编自演的话剧极大地丰富了官兵的业余生活。

在这些集体活动中，官兵之间的情谊加深，归属感和集体荣誉感空前高涨。

林风本人便是最好的表率。

他时常深入连队，与士兵一同用餐，了解他们的思想动態，倾听他们的困难。

他能叫出许多老兵的名字，记得他们来自哪里，立过什么功。

这种“官兵一体”的作风，让士兵们觉得，军座与他们同在，他们是在为同一个目標而奋斗。

思想的统一，將来自五湖四海、背景各异的官兵紧紧团结在一起，铸就了新一军不屈的军魂。

军队的脊樑在於军官。

林风清楚，重建军官队伍，培养中坚力量，是確保新一军战斗力持续生成的关键。

“军官战术训练班”在营地一角正式掛牌。

林风亲任校长，各师旅长、资深参谋轮流授课。