第124章 第 124 章（2/2）
某艺术院校，学生们没有贴纸，而是搞了一场行为艺术。他们在学校那座耗资千万，却被吐槽为“毫无美感”的校门口標誌性雕塑旁，摆上了一百多个形態各异、由废品製作的小雕塑。每个小雕塑旁都有一个二维码，扫开是学生对这个標誌性雕塑的吐槽和重新设计的方案。
这场名为“审美的权力”的行为艺术，吸引了无数路人围观，甚至有艺术评论家闻讯赶来，当场对学生们的作品大加讚赏，並对那个耗资千万的“官方作品”给出了“俗不可耐”的评价。
新星学院的“战爭指挥室”里，消同学和苏畅已经成了事实上的总协调员。他们不发布任何指令，只是像一个信息枢纽一样，將各地涌现出的“创意维权”案例进行整理、归类，然后在app上开闢一个“维权创意工坊”板块，供所有学生参考学习。
“捂大的『静坐食堂』模式，適用於解决后勤问题。”
“理工大的『数据可视化』模式，適合用来跟行政部门讲道理。”
“艺术院校的『行为艺术』模式，杀伤力强，但需要注意尺度，避免被扣上『破坏公物』的帽子。”
他们像在玩一个巨大的即时战略游戏，只不过，游戏里的兵种，是全国三百万大学生。而他们的武器，是智慧和创意。
各大高校的管理层，彻底陷入了混乱。
他们习惯了处理传统的学生运动：找到带头的学生领袖，约谈，威胁，给处分，或者给点好处，事情很快就能平息。
但现在，他们找不到任何“领袖”。
每个学生都是参与者，但又都不是组织者。一切行动都是自发的，去中心化的。法不责眾的道理，在这一刻被发挥到了极致。
你想处理那个贴海报的学生？可以。但他马上会把被处理的经过，连同你的照片和名字，一起发到app上。然后，第二天早上，你会发现有一千张海报贴在同一个地方。
你想派保安去撕掉那些“差评”？可以。但你撕的速度，永远跟不上学生列印的速度。而且撕海报的视频，会让你所在学校的“校园管理”评分再创新低。
这是一种全新的，他们从未见过的斗爭模式。它不激烈，不暴力，甚至有些幽默，但却像水银泻地，无孔不入，让所有习惯了高高在上的管理者，都感到一种深入骨髓的无力。
终於，有学校决定採取强硬手段。
不是捂大，而是一所以管理严格著称的政法大学。
该校三名学生，因为在图书馆门口张贴了一份《关於我校图书馆座位资源分配不公的调查报告》，被校卫队以“寻衅滋事，扰乱公共秩序”为由，强行带走，关进了保卫处。
消息在三分钟內，通过app的“紧急求助”板块，传遍了全国。
app上，该政法大学的页面瞬间被愤怒的评论淹没。原本还算体面的评分，在一小时內跌破了2.0的警戒线。
“战爭指挥室”里，气氛瞬间凝重。
“来了。”韩非看著屏幕上不断刷新的求助信息，推了推眼镜，“第一个硬茬。”
所有人都看向沈诚。
这是运动开始以来，第一次有学生被明確地採取强制措施。这既是一次镇压，也是一次试探。
如果新星学院和沈诚退缩了，或者应对失当，那么这场轰轰烈烈的“消费者维权运动”，很可能就会被扼杀在摇篮里。
所有学生的目光，都在等著他们的“精神领袖”，做出回应。
沈诚看著屏幕上那三名被带走的学生照片，脸上没有任何表情。他拿起手机，拨了一个號码。
“老k，是我。帮我定位一下那所政法大学校长的手机信號。”
老k愣了一下：“校长，这……这有点过线了吧？”
“他抓我的『客户』，我就断他的『財路』。”沈诚的声音冷得像冰，“我要知道，他现在，正在跟谁通电话。”
第132章 钢丝上的博弈
老k的效率高得惊人。不到十分钟，一张复杂的网络拓扑图就出现在了沈诚面前的屏幕上。一个红点，正在和另一个位於教育部大楼內的信號点，频繁地进行数据交换。
“校长，这个政法大学的周校长，正在跟教育部高等教育司的李司长通话。”老k的声音从对讲机里传来，带著一丝兴奋，“需要我把他们的通话內容……”
“不需要。”沈诚打断了他，“我不想知道他们说了什么，我只想让他们知道，我知道他们在通话。”
他转向韩非：“给周校长发一条简讯。”
“发什么？”
“就发一句话：『周校长，天气转凉，跟领导匯报工作，也要注意身体。』”
韩非愣了一下，隨即明白了沈诚的意图。这是一种不动声色的警告，一种技术层面的威慑。它在告诉对方：你的所有通讯，都在我的监控之下。你的一举一动，都是透明的。
简讯发出的瞬间，屏幕上，代表周校长的那个红点，与教育部的信號连接，戛然而止。
“他掛了。”老k的声音里充满了钦佩。
这一手心理战，玩得漂亮。它瞬间瓦解了对方在暗处，我在明处的优势。
但沈诚知道，这只是开胃小菜。真正的反击，现在才开始。
“第一步，法律反击。”沈诚转向韩非，“立刻启动一级响应。让我们的志愿律师团，联繫那三名学生的家属，拿到授权。我们不是要去保释，而是要去起诉。以非法拘禁罪，起诉那所政法大学的保卫处处长，以及校长周某。我们要让全国的法律界都看看，一所政法大学，是如何公然违法。”
“第二步，舆论造势。”他看向任薇，“你联繫好的那些媒体和-大v，可以下场了。但不要直接报导学生被抓，那个太煽动性。我们要换个角度。”
任薇心领神会：“从那份《图书馆座位资源分配不公的调查报告》入手？”
“没错。”沈诚打了个响指，“找最专业的教育专家，去分析那份报告。用数据和事实，证明学生们的诉求是合理的，报告是严谨的。然后，再『不经意』地提到，写出这份优秀调查报告的学生，因为『扰乱公共秩序』被学校关起来了。我们要把故事的焦点，从『学生闹事』，转移到『学校压制学术，打击报復』上来。”
“这叫师出有名。”任薇补充道，眼中闪烁著兴奋的光芒。她发现自己越来越喜欢这种运筹帷幄的感觉了。
“第三步，也是最关键的一步，发动群眾。”沈诚的目光，最终落在了消同学和苏畅身上。
“现在，app上群情激愤，很多人喊著要去那所大学门口静坐示威。”沈诚的语气变得严肃，“这是最愚蠢的做法。一旦发生衝突，我们就彻底输了。”
“那我们该怎么做？”苏畅紧张地问。
“我们要把火，烧得更旺，但要换一种烧法。”沈诚在黑板上写下几个大字——“全国高校开放日”。
“今晚，通过app发布一份倡议书。就定在三天后，周六。我们倡议，全国所有大学生，在那一天，邀请自己的父母、亲戚、朋友，还有本地的媒体记者、人大代表、政协委员，一起来『参观大学』。”
“参观什么？”
“就参观那些在app上评分最低的地方。去尝尝1.4分的食堂，去看看八个人挤一间、还会漏水的宿舍，去体验一下永远也占不到座的图书馆。我们不拉横幅，不喊口號，我们就让全社会，来当这次『產品质量』的检验员。”
“至於那所政法大学，”沈诚的嘴角勾起一丝冷笑，“我们要给它一个『惊喜』。韩非，去查一下，那所大学最大的几个捐款方是谁，特別是那些知名校友。任薇，你负责联繫他们。我要让他们知道，他们捐的钱，被用来建了一个『关押优秀学生的监狱』。”
三板斧，环环相扣，招招致命。
法律上，釜底抽薪；舆论上，偷天换日；行动上，借力打力。
整个指挥室里，所有人都被沈诚这套组合拳给镇住了。他们原本以为会是一场硬碰硬的对决，没想到沈诚直接掀了桌子，把战场从校园內部，扩大到了整个社会。
接下来的四十八小时，局势的发展，完全按照沈诚的剧本在走。
韩非的律师函，如同雪片一般飞向了那所政法大学。校方一开始还想强硬到底，但当他们发现，原告律师团里，有好几个是国內法学界的泰斗级人物时，他们慌了。
任薇联繫的媒体，开始从各种刁钻的角度切入。《南方周末》发表深度报导《一份学生调查报告，何以引发一场“校园危机”？》，《三联生活周刊》则做了一期封面专题《大学，请回答》，矛头直指高校行政化的种种弊病。
而那所政法大学的几位知名企业家校友，在接到任薇“友好”的电话，並看到相关新闻后，纷纷向母校表达了“严重关切”。其中一位脾气火爆的地產大亨，直接在微博上开炮：“我每年捐一千万，是让你们培养法律精英的，不是让你们学东厂抓人的！周校长，你要是不给我一个解释，明年的捐款，我拿去给新星学院！”
最大的压力，来自於“全国高校开放日”的倡议。
这个倡议简直是天才之举。它和平、合法，任何学校都没有理由阻止家长来探望自己的孩子。但它又像一颗定时炸弹，让所有心里有鬼的高校管理层坐立难安。他们可以不怕学生，但他们怕学生的父母，更怕那些唯恐天下不乱的媒体。
教育部高等教育司的李司长，在四十八小时內，给沈诚打了不下十个电话。从一开始的严厉警告，到后来的商量，再到最后的近乎哀求。
“沈校长，算我求你了，把那个『开放日』取消吧！再这么搞下去，整个教育系统都要瘫痪了！”
“李司长，想让『开放日』取消，很简单。”沈诚的回答始终如一，“让那所政法大学，放人，道歉。並且，教育部要出台一份正式文件，保障学生在『大学良心榜』上所有合理合法的评价权利，严禁任何形式的打击报復。”
电话那头，是长久的沉默。
周六“开放日”的前一天晚上，那三名被关押了近七十二小时的学生，被悄悄地放了出来。第二天一早，该政法大学的官网上，掛出了一份语焉不详的“情况说明”，承认“在处理此事过程中存在方式方法不当之处”，並对“相关学生”表示歉意。
虽然道歉毫无诚意，但这是一个標誌性的胜利。
app上，一片欢腾。
“我们贏了！”
“校长威武！不战而屈人之兵！”
指挥室里，大家也终於鬆了一口气。消同学和苏畅激动得互相拥抱，眼眶都红了。
只有沈诚，依旧平静地站在窗边，看著远处那座已经拔地而起的“启明未来学院”的建筑骨架。
他贏了这一仗，贏得乾净利落。
但他知道，这只是开始。他用一场近乎完美的社会运动，逼迫僵化的体系做出了让步。但这种让步，是被动的，是不甘的。
他能感觉到，在更高的层面，一张无形的大网，正在缓缓张开。
真正的对手，那个一直隱藏在幕后，看著他表演的庞然大物，可能很快就要亲自下场了。
任薇走到他身边，顺著他的目光看去。
“在担心启明？”
“不。”沈诚摇了摇头，“我在想，当一头牛，发现自己无论如何也斗不过那块红布时，它会怎么做？”
任薇不解。
沈诚转过头，看著她，咧嘴一笑，露出一口白牙。
“它会直接去攻击那个斗牛士。”