第258章 田家五行，长生之问（2/2）

而且，娄元礼考虑到普通老百姓的接受程度，没有使用那些晦涩难懂的专业词汇，九窍八方说：阅读本书！而是运用了大量简单易懂的谚语。

比如“月晕主风，日晕主雨”，“朝霞不出门，暮霞行千里”；““行得春风有夏雨”；“东风急，备蓑衣”；“雨打五更，日晒水坑”等等。

第二步，便是使民富。

老百姓有了钱，才会有上进的动力，不然连生存温饱都有问题，如何进行修行？

这点要从税收上入手，农税作为国家財政的重要来源，调整空间有限，而商税才是其中的大头。

关於这点，朱佑樘是赞同的。

他告诉太渊：“其实在丘浚邱阁老还在的时候，他在他的《大学衍义补》里就提出了重商主义理念，朕深以为然，还印发全国，让各地官员都要学习。”

“不是那么容易的吧。”太渊很肯定的说道，“肯定有不少人在那里哭穷。”

朱佑樘眼神不好看：“不错，不少人还说朕不应与民爭利。”

“到底是与民爭利还是与官爭利，陛下心中自有分晓。”太渊淡淡的说道。

朱佑樘点点头：“此事本就不易，只能徐徐图之。”

已经主宰这个帝国十五年的朱佑樘，自然知道很多弊政所在。

但是有什么办法呢？

他努力了这么久，才算是把朝廷的做事风气给稍稍扭转，至於更多的，只能等机会。

其实，朱佑樘不知道的是，虽然很多大臣嘴上说商人唯利是图，违反儒家道德秩序。但是很多传统士绅家庭也开始清楚地意识到，只有同时经商，才能避免家族没落。

第三步，就是识字的问题。

起初，他本以为这一步会困难重重，然而在深入了解之后，却发现情况並非如此。

令人意外的是，大明百姓的识字率比想像中要高得多，並非后世所误解的“愚民”状態，只是他们缺乏一些技能性知识。

大明开国时，太祖皇帝朱元璋就下过令——凡各县所属村庄以五十家为一社，设社长一人，教劝农桑为务，並设学校一所，择通晓经书者为教师，农閒时令子弟入学。

主要目的是施引教化。

延请师儒以教民间子弟读《孝经》、《小学》、《大学》、《论语》、《孟子》等。

所以，只要不是犯了罪的罪人后代，多多少少还是识字的。

从另一个角度，在现在的大明，话本小说十分受大眾欢迎，像是《杜十娘怒沉百宝箱》、《封神演义》等，无一例外的都是针对普通小老百姓。

从这一点上可以看到，大明朝普通人识字率很高，不然怎能看小说呢？

只是要是涉及到武功秘籍，要认识人体数百穴道，经脉方位，专业术语等，就不是普通人可以有渠道学习的了。

所以江湖上才会出现那么多的人练功走火入魔。

那些江湖人，机缘巧合得了一本秘籍，肯定不愿何人分享，必然是自己一个人琢磨。但是囿於见识，一朝踏错，就很容易走火入魔。

然后其他的问题还有很多

只是，饭要一口一口吃，路要一步一步走。

至於太渊为什么能打动朱佑樘，让他相信自己，並按照自己设计的蓝图去走。

那是因为，有一日，太渊找到了朱佑樘。

“陛下，你相信长生吗？”

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