第661章 合格的妈妈(1/2)
第661章 合格的妈妈
南祝仁说得轻巧。
李玲玲的反应却剧烈。
“让我来做?”李玲玲的声音瞬间拔高了半分,又急忙压低,眼神里满是难以置信。
確实,南祝仁这个要求提得过於突然。
“南老师————这不行。”李玲玲果不其然地慌张拒绝,“我不是专业的諮询师,连心理学的本科课程都没系统学过。念念妈妈又是【群体癔症】这么严重的类型————”
她的语速很快,甚至一下子想出了很多理由:“我万一搞砸了,不仅耽误她痊癒,还可能让你之前的干预效果打折扣————”
作为一名护士,李玲玲对於能力边界是十分重视的。
南祝仁轻笑一声,先不多解释,只是侧身让李玲玲进屋。
一旁的夏天见到见这阵仗,默默地把已经吃完的饭盒收起来,轻声说了句“你们聊”,便轻轻带上门,把空间留给了两人。
南祝仁顺手拉过一把椅子放在自己对面,语气温和:“先坐,听我把话说完”
。
李玲玲依言坐下,双手不自觉地交握在膝盖上,指尖微微用力。
南祝仁看在眼里,没有点破。
在他的计划中,让李玲玲进行这一次的心理干预是非常有必要性的。
但是他没有直接解释这些深层次的原理。
南祝仁想了想,先给了一个【支持】:“玲玲,首先你不是非专业”,这段时间我给你的培训,强度和深度是不亚於心理学专业的本科核心课程的一更不用说你是还带著实践在学。”
“你在儿童区对孩子们进行的安抚,用摺纸船做【象徵化干预】,用【接地技术】帮自己稳定情绪,还能够熟练运用其他【共情】、【安抚】一类的技巧,这些操作很多刚毕业的心理学本科生都未必能做到这么自然。”
南祝仁笑道:“也就是我自前没有发技能证书的资质,不然你现在都能够拿著结业证书去一些公司里面应聘心理諮询师了。”
这是真话。南祝仁的能力本就强过市面上的多数培训师,这段时间更是几乎把李玲玲一直带在身边手把手教访谈技巧、干预技巧、諮询技巧,这让李玲玲以一个惊人的速度成长。
远在北都没能够跟过来的助理师弟莫凯要是知道,估计都要馋哭了。
当然,李玲玲的飞速成长也有她自己学得格外拼命的原因在里面。毕竟这是个能够干活干到硬生生把自己累晕过去的人。
听了南祝仁的这个解释,李玲玲一愣—一我现在已经这么厉害了吗?
南祝仁顿了顿,观察著李玲玲的反应,见她紧绷的肩膀稍稍放鬆了些,便继续往下说:“其次,这次干预是你个人諮询流程里的一个步骤,是我们需要一起努力的工作。”
这个理由也相当直白。和来访者交流諮询目標和諮询原理,本就是諮询的一部分。
在灾区工作期间,南祝仁一直在引导李玲玲在心理层面上从一个“被助者”转变向“助人者”,能让她从“被疗愈者”的身份中抽离,建立起並且整合出全新的身份认同。
101看书 101 看书网超好用,????????????.??????等你读 全手打无错站
<div>
这本就是南祝仁原本为李玲玲制定的諮询计划的一部分。
更重要的是—一念念和念念妈妈的情况和李玲玲实在是太契合了。
南祝仁觉得,这实在是一个难得的机会,一个以来访者的角度而言必须把握住的机会,一个错过了或许这辈子都不会再碰到的机会。
当然,这么做肯定是有一定的风险的,作为諮询师的南祝仁肯定要把这个风险降到最低,保证可控。
“还有,关於念念妈妈的情况,我已经做了完整的先期干预。”南祝仁的语气再一次转向专业,再一次对李玲玲进行安抚,“她的【群体癔症】症状已经基本消除,躯体不適也得到了控制,现在只是残留著一些对女儿的愧疚和焦虑,属於情绪层面的收尾。”
“我评估过她的状態,她现在的心理防御已经降到了最低,而且因为你之前在安置点和她有过交流,现在又一直在照顾念念,她对你本身就有天然的信任——这种信任,是我再多时间也未必能建立起来的,对收尾干预至关重要。”
李玲玲抿了抿唇,还是有些犹豫:“可是————我还是怕自己做不好。收尾工作这么关键,万一我没能帮她处理好愧疚感怎么办?”
“放心好了,用我们专业的话来讲,接下来我就是你的督导————”南祝仁想了想,补充了一句,“————嗯,朋辈督导。”
虽然南祝仁很强,但確实没有获得相关的资质认定。
南祝仁认真道:“我会全程在隔壁房间待命,一旦出现任何你觉得难以掌控的情况,隨时可以通知我,我会立刻进来接手。”
作为后盾,相当有安全感。
李玲玲深吸一口气,心里有些紧张,有些不安。
但————也隱隱生出了一股期待。
“好,我做。”李玲玲抬起头,“我————该怎么做?”
南祝仁笑了笑:“首先,我要和你沟通一下关於她的具体情况,再梳理一遍干预的流程。”
南祝仁注意了措辞,有一半转换到了和“同事”交接的时候才会用的语言。
李玲玲下意识地掏出自己隨身携带的笔记本,开始准备记录。
南祝仁笑了一下,从抽屉里面翻出一个文件夹递给李玲玲:“这是她的干预记录,你快速过一遍。干预流程不用太复杂,第一步是建立关係,用你和她之间打过照面、以及照顾念念的经歷拉近距离;第二步是倾听她的愧疚情绪,帮她把情绪说出来;第三步是引导她看到自己对念念的爱和牵掛,重建她作为妈妈的信心;最后一步,是让她做一个小小的象徵化动作————”
这些分析和交代不可谓不细,李玲玲静静地听著,同时翻阅著文件夹里面的东西。
半晌后,李玲玲抬头:“我什么时候去做干预?”
本章未完,点击下一页继续阅读。